• [lang_nl]Studenten en kernenergie: “geen energiefactuur, geen mening?!”[/lang_nl]
[lang_en]Students and nuclear power: "No energy bill, no opinion?!"[/lang_en]

      Students and nuclear power: “No energy bill, no opinion?!” [+]

    • [lang_nl]De zoektocht naar een gebalanceerde visie op gender en leiderschap.[/lang_nl]
[lang_en]Searching for a gendered approach to leadership.[/lang_en]

      Searching for a gendered approach to leadership. [+]

    • [lang_en]Worldchampion Government formation: Triviality in history or burden on our future?
[/lang_en]
[lang_nl]Wereldkampioen regeringsvormen: detail in de geschiedenis of smet op onze toekomst?
[/lang_nl]

      Worldchampion Government formation: Triviality in history or burden on our future?

      [+]

Slottekst Eerste debatten reeks: Gezocht: Architect (m/v)

Een visie van Leuvense studenten op de Belgische crisis

De structuur van sommige huizen is helder en begrijpelijk. Aan andere woningen werd in de loop der tijd zo’n serie van aanbouwsels, tuinhuisjes of berghokken toegevoegd, dat een charmante maar onoverzichtelijke wanorde ontstond. Eigenlijk valt de Belgische staatsstructuur met een dergelijke koterij te vergelijken. Wie weet zat er ooit wel een plan achter, maar dat is na opeenvolgende staats- en andere hervormingen in elk geval verloren gegaan. Ondertussen lekt en kraakt het uitgewoonde huis: niemand kan nog om de problemen bij justitie, financiën en vele andere departementen heen. Toch hebben de politici zich als echte conciërges jarenlang beperkt tot hier en daar wat stutten en dichttimmeren. Elke dag dat de grote noodzakelijke verbouwing op zich laat wachten, wordt de kans dat het met het kot verkeerd afloopt groter. In het ergste geval wordt een dragende muur meegenomen en bedelft het instortende huis zijn bewoners. Read the rest of this entry »

with one comment

Nuclear Energy or renewable alternatives. Choosing between bad and worse?

nuclear

Students don’t pay an energy bill, so why should we listen to their opinions? Do they even have an opinion on this particular theme, nuclear energy? That’s what we, Universitas Students Opinion Forum, are trying to figure out.

Nowadays it seems like we have to answer the energy issue by choosing between bad and worse. On the one hand there are considerable costs alligned to renewable energy, on the other hand there are ‘cheap’ nuclear power plants, causing the dangers of radiation. We now see an epic battle on every possible level (media, politics,…) between the proponents and opponents of both solutions.

The scale of the consequences of the Fukushima-disaster is difficult to estimate. In Belgium the debate on a nuclear exit strategy has been on the agenda for quite some time [4-5]. But what should we do? Where are we heading? Are smart-grids [6-7] the deus ex machina for our problems, or should all Belgian rooftops be covered with solar panels in a decade?

Students and nuclear energy:

No bill, no opinion?

Universitas would like to invite you to think about this problem, we have selected some guiding questions: how will the use of nuclear energy evolve in Europe the next decades? Can we switch to renewable energy, without causing an excessive burden on the current and future generations? Is this switch even necessary, or is the health risk worth it? And should we make this switch now, or should we rely on fossil fuels, until they are worn-out? Can we depend on other countries for our energy supply?

Universitas Students Opinion Forum would like to invite all students to share their thoughts with us, based on their (whether or not academic) background and opinion. You can do this by sending us a mini-paper, or something similar containing the core arguments of what they think. Once we have collected these ‘mini-papers’, Universitas will organize several debate sessions with the authors, giving you the opportunity to discuss each others opinions and arguments. This will be highly interesting debates, and we might see some fascinating outcomes!

Call for papers or opinions: deadline 6th May: you can upload them right here.
You can find more information on the way this works right here.
The debates will be held from 9 to 20th of May.

__________

[1] Liesbeth van Impe. De keuze voor zonne-energie was fout. De Standaard. 18 april 2011.

[2] http://www.nuclearforum.be

[3]Helen Caldicott. How nuclear apologists mislead world over radiation. The Guardian. 11 april 2011.

[4]Pascal Sertyn. Ik wil weten of het licht zal uitgaan, Magnette aan zet in heikele kernenergiedossiers. De Standaard. 16 april 2011.

[5] Licht zal niet uitgaan na de sluiting van de kerncentrales in 2015. De Standaard. 18 maart 2011

[6] http://www.supersmartgrid.net/

[7] http://www.roadmap2050.eu/

without comments

Online Call: Do female leaders change the world? Searching for a gendered approach to leadership.

gender_universitas

Facts don’t lie: only in 1960 was Sirivamo Bandarankiake of Sri Lanka elected, thereby becoming the first female Prime minister in the world. Fourteen years later Isabel Peron of Argentina became the first female President, and even today there are only a dozen or so female presidents in the whole world.

The lack of a natural balance in gender is not only limited to the highest level of political representation, it is apparent in almost all aspects of society worldwide: the Catholic Church (this issue also presents itself in other religions), corporate life, even within our own university only 10% of the professors are female yet female students out number males ones. Gender activists are claiming that women are (or could be) active protagonists for change in today’s society, if the same opportunities are presented to them as to men. Why, you may ask, are gender inequalities so universal?

Gender is a concept that has seen a steady rise the last couple of decennia, but what do we make of it? The past 50 years or so, almost all gender related policy or program deals almost exclusively with the place/role of women in society. Does this really embrace the full concept of gender? Doesn’t gender mean much more than just women? Like the feminists who fought not only for a better status for women, but also demanded a complete overhaul of power relations in contemporary society, and therefore questioning society as a whole. Should Gender activists follow the same path?

Is our society as we know it even capable of pursuing gender equality? Or are certain fundamental reforms necessary in order to provide men and women with the same opportunities? Do we have to look at gender issues as a threat to society as we know it, or as an opportunity to implement the necessary reforms taking into account the need for a sustainable future?

Three acute questions emerge:

  • What does gender encompass, and how does this influence the relationship between woman, man, lesbian and gay?
  • Why are gender inequalities so universal? What holistic fundamental changes are necessary from governments, activists, church, science, and education to ensure that we have a gendered approach to leadership?
  • Is today’s society capable of restoring the balance, or are fundamental reforms necessary? Are these reforms a necessary evil, or an opportunity to restructure society in a sustainable way?

Call for papers and other ways of expression: feel free to comment below!

without comments

Roger Dillemans:”supporting the university in her assignment”

I wish you the best with this new and wonderful initiative coming from a broad group of students. I’m glad that students can support our university in it’s role to be an independent centre of knowledge toward society. I’m also very pleased that you students chose the theme “Universitas” focussing on the human spirit and that person’s position in society.

without comments

De Standaard: “Studenten richten eigen denktank op”

standaard

maandag 14 maart 2011, 18u32 – permalink

aula fotoStudenten willen wegen op het maatschappelijk debat. Niet met grappen zoals bij de ‘frietrevolutie’ maar met een echte denktank.

‘Universitas: Students Opinion Forum’, zo heet de denktank die werd opgericht aan de Leuvense universiteit.

Aan Knack legde initiatiefnemer Pieter Peeters (masterstudent internationale politiek) uit wat de bedoeling is.

“Studenten komen te weinig aan het woord in de maatschappelijke debatten. Ze reageren altijd ludiek, met grappen. Die Frietrevolutie was leuk, maar we kunnen meer dan dat: studenten hebben toch belangrijke intellectuele capaciteiten.”

De denktank begint bij een nieuw opgerichte website. Op die site kunnen Leuvense studenten opiniestukken kwijt. Uit die stukken worden dan een tiental opinies opgepikt, waarvan de schrijvers deelnemen aan een verdiepende discussiesessie, zo legt het studentenweekblad Veto uit.

Als eerste debat lanceert de denktank de vraag of we nog wel een regering nodig hebben. Later volgen andere niet-politieke discussies.

Voorlopig richt Universitas zich vooral op de studenten van de K.U.Leuven. Maar later willen de initiatiefnemers alle studenten van Leuven bereiken. Ook de hogeschoolstudenten.

without comments

Knack: “Wij willen op tafel kloppen”

knack

maandag 14 maart 2011 om 16u42 – permalink

frietrevolutie

"Studenten kunnen meer dan zich bezatten en grappen maken over de regeringsvorming"© Belga

Ook de Leuvense studenten hebben nu hun eigen denktank. ‘Universitas: Students Opinion Forum’ wil wegen op het nationale debat.

Het Leuvense studentenblad Veto had maandag de primeur: enkele Leuvense enthousiastelingen richten een studentendenktank op. Daar was volgens mede-initiatiefnemer en masterstudent internationale politiek Pieter Peeters nood aan. Want studenten komen te weinig aan het woord in de maatschappelijke debatten, zegt hij.

De weinige meningen die wel aan bod komen, zijn altijd dezelfde: “Studenten reageren altijd ludiek, met grappen. Die Frietrevolutie was leuk, maar we kunnen meer dan dat: studenten hebben toch belangrijke intellectuele capaciteiten.”

Studenten met een mening kunnen op de website opiniestukken uploaden. Daaruit worden dan tien teksten geselecteerd. Het criterium is spitsvondigheid: “Los van wat wij vinden over het onderwerp, moet de bijdrage boeiend zijn.”

De uitgekozen auteurs worden uitgenodigd voor enkele debatten. Aan het eind formuleren ze een slotconclusie, die dan op de website komt. De verspreiding van het pamflet gaat via Veto, maar de initiatiefnemers hopen dat ook de nationale pers het oppikt en verspreidt.

Crisis
De bijdragen gaan telkens over een afgesproken thema. De aanslepende politieke crisis bijt de spits af, onder de titel België, een land zonder regering.

“Het is zeker niet de bedoeling om modelonderhandelingen te gaan voeren. Met ‘Universitas’ willen we op tafel kloppen, de discussie in een groter plaatje voeren, los van B-H-V of de financieringswet. Wat is het probleem? Wat zijn de gevolgen voor studenten?’ Maar noch inhoudelijk – ook kernenergie en de genderproblematiek staan op het verlanglijstje – noch qua bereik beperkt de ambitie zich tot het studentikoze, zegt Peeters: ‘Wij willen wegen op het nationale debat. Dat is inderdaad ambitieus, maar die gezonde ambitie moeten wij hebben.”

Voorlopig richt ‘Universitas’ zich vooral op de studenten van de K.U.Leuven. Maar als het idee aanslaat, willen ze graag alle studenten van Leuven in het bad trekken. “Ook de hogeschoolstudenten zijn welkom. En wie weet krijgen we nationaal navolging.”

(SDE)

without comments

Veto: Denktank voor studenten in de maak

veto

Soms komt de waarheid over het leven als een goddelijke ingeving binnengestroomd. Meestal zit men op dat moment door te zakken aan de toog van een Leuvens café. Het platform Universitas roept op om de vergaarde wijsheid te delen. Een studentendenktank met een ambitieuze doelstelling. [Laurens Cerulus] Read the rest of this entry »

without comments

Universitas on the radio

Universitas was yesterday a special guest on Radio Scorpio. Christiaan gave a short interview (in Dutch) about the project and how it works.

without comments

Closed call: Worldchampion Government formation: Triviality in history or burden on our future?

belgium

Last Thursday, Belgium was in the middle of the international press attention with its humoristic way the Belgians celebrated their world record ‘government formation’. The Monday after that ‘Champions party’, a hangover is all that rests. Whatever may be claimed or stated of the modern millennium student, the political crisis in this country leaves nobody cold.

Regret to all social media and humoristic actions, for a lot of students the Belgian crisis is difficult to take up one’s position. The Belgian crisis is more than only a political crisis. It raises many questions, often of interdisciplinary nature:

  • What does a government mean to us? And does our generation still need a country?
  • Can science help us out in this debate?
  • What is the role of political instability on our generation, and who will pay for this?
  • Does Facebook ‘change’ society & politics?

Universitas, the Leuven Students Opinion Forum, invites all students write down their thoughts on this issue, preferable from their scientific background. Once all this ‘mini position papers’ are collected, Universitas brings students together to discuss each others opinions, analysis’ and views. Fascinating debates guaranteed with unpredictable but special conclusions at the end!

Call for papers: deadline 18th of March: upload them here.
More information about how it works can be found here.
Discussions will take place from half March to half April

without comments